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    2019-08-01

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    浙江大学高职院校领导干部能力提升培训班

    内容提供:浙大高端培训网 | 点击?#38382;?65次

高职院校领导干部能力提升培训班

【专题背景】

高等职业教育作为我国首创的教育类型,伴随改革开放后经济转型升级,经历了从无到有、从小到大、从弱到强的发?#26500;?#31243;,探索形成了具有中国特色的教育模式,把一批又一批高素质技术技能人才输送到生产建设管理服务第一线,加速了中国经济社会发展进程。在对职业教育的具体要求上,十九大报告指出要“完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作”。因此高职院校必须培养能说、能写、能做的“三能型”管理干部队伍,构建起激励处级干部砥砺前行的内部动力机制,营造高职院校良好的办学生态。

浙江大学继续教育学院对此进行了?#27835;?#30740;判和梳理规划,立足“两浙优势”,整合众多浙江大学专家教授以及相关领域顶尖学者、政界智囊和?#25506;?#39046;袖等一流师?#39318;?#28304;,充分以培训学员需求为前提,“量身定制”个性化的教学方案。其?#26657;?#38024;对“高职院校领导干部能力提升培训专题”,综合运用理论授课、现场教学、结构化研讨等多种教学方式,围绕科学定位、学校治理、教学改革与人才培养、创新创业教育、校企合作、教师队伍建设等核心内容,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义教育思想、以及习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,增强政治自觉、理论自信、情感融入。通过培训学习,不断提升高职院校处级干部综合素能,把?#25226;?#29702;论知识、国际先进的教育理念和浙江高职院校的发展经验通过培训转移到?#23548;?#24037;作中去,努力完成“双高”计划目标要求,?#20013;?#28145;化改革,强化内涵建设,办出特色水平,集中优势资?#21019;?#36896;中国特色高水平高职学校和专业,推动具备条件的普通本科高校向应用型转变,形成中高职贯通、普职贯通的培养体系,使职业教育成为支撑国家战?#38498;?#22320;方经济社会发展的重要力量。

【培训对象】

全国各省地市高职院校领导干部。

【核心课程】

课程仅供参考,或根据单位量身定制培训课程方案。

课程模块

课程内容(仅供参考)

天数

初心教育与与理想信念

不忘初心,牢记使命—习近平新时代中国特色社会主义思想解读

半天

《之江新语》与习近平治国理政思想

半天

习近平新时代中国特色社会主义教育思想解读

半天

党风廉政建设与反腐败机制建设

半天

科学定位

国际比较视角下的职业教育质量保障

半天

国际职业教育发展趋势

半天

《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见?#26041;?#35835;

半天

《国家职业教育改革实施方案?#26041;?#35835;

半天

“双高”计划的认?#38431;朧导?/p>

半天

高水平专业群的建设?#23548;?#19982;思考

半天

高等职业教育改革与发展趋势

半天

中国高等职业教育创新发展的思路及产教融合发展解读

半天

高等职业教育改革与发展

半天

学校治理能力提升

新形势下高职院校党建工作

半天

创建优质特色职业院校的探索

半天

高职院校管理与工作思路谋划

半天

高职院校专业建设与发展

半天

高职院校内部质量保证与诊断改进

半天

高职院校质量保障体?#21040;?#35774;

半天

高职院校学生管理工作?#25945;?/p>

半天

教学改革与人才培养

职业学校课程改革探析

半天

职业教育信息化教学模式与案例?#27835;?/p>

半天

中等职业教育专业课程改革与创新

半天

课堂教学质?#31185;?#20215;和教学行为改进

半天

现代职教体系下现代学徒制的思考

半天

思维与创新:职?#23548;?#33021;人才综合能力培养

半天

高职院校教学管理观念更新与管理艺术

半天

微课程等网络资源如何在课堂中有效应用

半天

基于慕课的翻转课堂教学?#23548;?#19982;研究

半天

?#19994;?#25945;学六字经:懂、透、精、趣、情、德

半天

创新创业教育

职业院校创新创业教育的思?#21152;朧导?/p>

半天

职业院校如何成为创业创新孵化园

半天

高职创新创业教育的方法与?#23548;?/p>

半天

职业院校创业教育

半天

校企合作

高职院校顶层设计与校企合作机制体制

半天

职业教育产教融合与校企合作

半天

产教深度融合与集团化办学

半天

高职院校毕业生就业创业与校企合作

半天

现代职业教育本质与校企合作:理想、?#36136;?#19982;抉择

半天

教师队伍建设

创新职业院校人才培养与打造高水平教师队伍

半天

学习型教师团队建设与教?#24418;?#21270;变革

半天

德育工作与教师队伍建设

半天

教师专业发展及名师修炼

半天

综合素养提升

社会转型时期的社会热点问题?#27835;?/p>

半天

发展与转型的目标、战略与绩效:中国改革开放四十年的成就与启示

半天

向?#31243;?#28023;致敬——《教育的目的》的感想

半天

人工智能?#20309;?#26469;已来

半天

音乐艺术与人文素养

半天

创新思维与现代管理

半天

学校公共突发事件与?#25945;?#24212;对

半天

现场教学

梦想小镇

主题:创新创业教育

半天

浙江大学校史馆、科技成果馆

主题:了解浙江大学校史文化、科技成果

半天

杭州职?#23548;?#26415;学院

主题:高职院校的建设思路

半天

浙江旅游职?#23548;?#26415;学院

主题?#21512;?#20195;学徒制在高职院校中的运用

半天

【培训师?#30465;?/strong>

浙江大学教授、相关领域专家学者、政府系统内专家。

【培训方法】

课?#23186;?#25480;、现场体验与学?#23433;?#35266;、交流互动、专?#19994;?#35780;相结合。

【培训费用】

根据培训人数及具体培训方案而定。

【联系方式】

电  话:0571-86971085、88273072  韩老师 贺老师

【典型案例】

浙江大学-四川信息职?#23548;?#26415;学院领导干部素质能力提升?#34892;?#29677;

浙江大学—泰山职?#23548;?#26415;学院领导干部专题培训班

浙江大学—宝鸡职?#23548;?#26415;学院领导干部综合素能提升培训班

浙江大学—云南林业职?#23548;?#26415;学院领导干部能力素质提升培训班

浙江大学-河北机电职?#23548;?#26415;学院领导干部综合素能提升培训班

浙江大学—江西工业贸易职?#23548;?#26415;学院领导干部综合素能提升培训班

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